Війти
СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ СТАРШЕКЛАССНИКА
01.02.2010 | Кат. Воспитание | 1050
Современные школьники часто перегружены, и рабочий день у них бывает длиннее, чем у
взрослых. Учебная программа рассчитана на формирование самостоятельного мышления,
носит развивающий характер. Также ребята получают большое количество информации из
телевизионных передач, через журналы, видеоматериал. Это помогает и мешает учебе
одновременно.
У многих школьников с раннего детства формируется привычка выполнять домашнее
задание нерегулярно, отрывочно. Ведь остальное можно списать! Но материал остается
непонятым, не вырабатывается усидчивость, системность, в старших классах это мешает
сосредоточиться даже тогда, когда появляется осознанное желание сделать домашнее
задание от начала и до конца.
Среди подростков считается, что если готовить все уроки - просидишь до ночи. Это не
так. Хотя многие действительно сидят за уроками до позднего вечера. Но часто эти занятия
неорганизованны, что вызвано переутомлением, недосыпанием, пробелами в знаниях,
непонятым в классе материалом.
Психологи установили, что у каждого человека ритм работоспособности бывает разным.
Но чаще всего работать легче и эффективнее с8до12ис16до!8 часов, так как в 12 и 18 часов
происходит резкое понижение работоспособности. Поэтому, если правильно распределить
время для выполнения домашнего задания, сидеть долго не будет необходимости.
После прихода из школы обязательно надо отдохнуть. Садиться за уроки лучше в 16 часов
или, если ребенок учится во вторую смену, в 9 часов.
Необходимо подготовить рабочее место и отключить на время выполнения работы
телевизор, радио и магнитофон, поскольку они отвлекают, не дают сосредоточиться. Также
не дает сосредоточиться поиск линейки, тетради, карандаша. Уходят, убегают драгоценные
минуты.
Ребята должны больше гулять. Не 40-50 минут, а хотя бы часа полтора-два. Лучше
сократить время на просмотр телепередач, на чтение детективов.
Казалось бы, что ребята, которые занимаются в кружках или дополнительных школах,
имеют меньше свободного времени. Но у них есть возможность переключиться и
отдохнуть. То есть кружки и секции помогают лучшему отдыху от занятий, развивают
умственно и физически.
Хорошо чередовать умственную и физическую работу. Особое удовольствие у подростков
вызывает творческая работа. Она тоже является хорошим отдыхом.
Если же подростку кажется, что он перезагружен, пусть он сядет и напишет план работы,
свой режим на день. Он заметит, сколько тратит времени зря, и постарается использовать
его лучше. При хорошей организации на подготовку домашнего задания достаточно 2,5-3,5
часа.
Убедиться в том, что это именно так, несложно. Попробуйте!

  • Воспитать настоящего мужчину

    О вашем поклоннике все говорят: “Настоящий мужчина”. Он и впрямь слеплен из эксклюзивно-мужского теста: боленепроницаемого и жесткого. Ваш парень не любит сантиментов, а потому услышать от него комплимент — большая…

  • МАЛЬЧИК ПРЕВРАЩАЕТСЯ В МУЖЧИНУ

    Мальчики отстают в половом созревании от своих подруг на 2-3 года, это заметно невооруженным глазом в 7-8-х классах любой школы: высокие оформившиеся девушки и шустрые озорные мальчишки, на голову ниже своих…

  • Забота о ногах начинается с правильной обуви

    В погоне за модой, часто вы подвергаете ноги сложным пыткам: например, носите обувь на высоких каблуках, в которых ноги не чувствуют себя хорошо. Поэтому, заботясь о ногах сегодня, вы вкладываете инвестиции в будущее.…

  • Заповедник нечистой силы

    О том, что на Земле хватает всякого рода гиблых мест, знали еще наши далекие предки. Ведали они и о «святых» местах, где сооружали капища добрым богам, а позднее - церкви. И те и другие зоны считались точками скопления…

  • Детские ссоры

    Вы никак не можете понять, с чего все начинается. Вроде бы только что эти милые создания играли в одни и те же игрушки, смеялись, прыгали, веселились и так нежно общались друг с другом, что казались самыми лучшими…

  • Бить или не бить - вот в чем вопрос.

    НАСИЛИЕ порождает новое НАСИЛИЕ Ясно одно: даже «легкий шлепок» не годится в качестве воспитательного средства. Битье вызывает у детей ту же реакцию, что и у нас, взрослых. Мы отрицательно относимся к тем, кто по…

  • ВЫБОР ПРОФЕССИИ

    Важная проблема подросткового периода - выбор профессии. В это время интересы значительной части подростков крайне неустойчивы.Они порождаются знакомыми и товарищами. Меньшее влияние оказывают школа и семья. Степень…

  • ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ ЗЕМЛИ. ИТОГИ ГЛОБАЛЬНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ

    За основу взяты работы: 1) В.П.Казначеев,А.В.Трофимов, А.П.Пискайкин. Научные итоги глобальных экспериментов по изучению информационного поля Земли. Отчет. Новосибирск. 1993; 2) В.П.Казначеев, А.В.Трофимов. Научные итоги…

  • Авторитет родителей или что делать, если ребенок говорит «нет»

    Последний и самый главный принцип позитивного воспитания основан на том, что авторитет родителей является основой. Не соглашаться - нормально, но ребенку следует помнить о том, что главные - папа и мама. В любом споре…

  • ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКА

    Правило 1Реагируйте не на вес проступки сына или дочери, так как это может вызвать обратную реакцию - закрепить нежелательное поведение. Если вы обращаете на ребенка мало внимания, он будет пользоваться таким…


Комментарии

80 + 10 =