Сюжеты
1 серия
«Укрощение строптивой (История первая, лирическая)»

Музыканты группы «Синема» поют песни о подвигах и чувствах, которые испытывают два ученика 4-го «Б» класса 25-й школы: скромный и застенчивый Вася Петров и отчаянный храбрец и выдумщик Петя Васечкин (для комичности имена и фамилии совпадают). Петров влюбился в отличницу Машу Старцеву и не знает, как ему выразить чувства. На его записку Маша не реагирует, исправляя многочисленные ошибки. Тогда Васечкин решается помочь Петрову, позаимствовав методику в комедии Шекспира «Укрощение строптивой». На первые 2 акта Петров «не попадает» в Машу, она стала его ещё больше презирать, и тогда Васечкин решился сам «укротить» Машу и пошёл передавать ей слова от Петрова. Но случается непредвиденное: долгий взгляд на красавицу Машу пробуждает и в Васечкине чувство любви. Петров стоит в сторонке обалдевший, пока Васечкин тем временем меняется на глазах. Маша понимает, в чём дело, и роняет портфель на пол. Петров с Васечкиным тут же устремляются за ним и даже дерутся. После чего следует диалог, завершающий в дальнейшем каждую историю.

Маша: Эх вы, укротители ("укротители" затем сменится на "спасатели" и т.д.)...

Васечкин: Ох, Маша!

Петров: Ладно, ладно!

Заключает историю группа «Синема», исполняя песню «Сказки», которая выражает чувства каждого из персонажей.

«Невероятно, но... (История четвёртая, фантастическая)»

Музыканты группы «Синема» после первой переходят сразу на четвёртую историю, желая сыграть что-нибудь волшебное. История начинается с «дурацкой песни» «Скоморохи», с не слишком удачной музыкой и текстом. Однако эта песня ярче всех выражает четвёртую картину.

Тем временем Васечкин и Петров идут в школу, точнее, едут на роликах и параллельно мечтают: захотел Васечкин стать невидимым — на него стали натыкаться невидящие его люди, захотел Петров полетать — полетал и стукнулся лбом о плакат со спортивным лозунгом. И тут они видят странного дворника с метлой, который имел способность перевоплощаться. Этот дворник-волшебник исполнил их первые 2 желания незамедлительно: желание Петрова — быть самым сильным на свете, и желание Васечкина — иметь в журнале одни пятёрки. А чтобы исполнилось их третье желание, они должны произнести лишь фразу «Невероятно, но факт». Однако такое легкомыслие им дорого обошлось: Петров начал всё ломать на своем пути, а Васичкин — позориться от нехватки знаний по сравнению со своими оценками.

Друзья поняли, что дальше жить так не смогут и решают загадатть третье желание, чтобы стать такими же, как раньше, но не могут вспомнить заветной фразы. Тогда они приступают к поискам того самого дворника, но безуспешно. Тут на помощь приходит Маша, и ребята, загадав желание, становятся прежними.

В конце истории мальчики и Маша увидели звёзд экрана — детей из группы «Синема», исполнявших песни о них. Они машут Петрову и Васечкину из полуоткрытого трамвая, а затем поют «Песню о голубом слоне». Ночью трамвай с музыкантами и дворником уходят в туман, а солисты решились на следующий день спеть о второй, третьей и пятой истории.

2 серия
«По закону Архимеда (История вторая, приключенческая)»

Ребятам задан урок – выучить закон Архимеда. Петров и Васечкин выполняют домашнее задание совместно, всё время отвлекаясь на посторонние дела. По радио зачитывают письмо Пети Васечкина с заявкой на песню из кинофильма «Белое солнце пустыни». В письме Васечкин отмечает, что сам он похож на красноармейца Сухова, а Петров – на Саида. Этот факт крайне возмущает Петрова, который разворачивается и уходит в кинотеатр «Марс», на сеанс культового фильма в 14-й раз. Стоя в очереди в билетную кассу Вася встречает Машу, которая смотрит «Белое солнце пустыни» в первый раз. В кульминационном моменте фильма, смерти Верещагина, Маша очень переживает, и Петрову не остается ничего другого, как войти в фильм и прийти на помощь Сухову. Когда у него заканчиваются заряды для оружия (рогатки), в картину устремляется и Васечкин, тоже присутствовавший в кинотеатре. Привнесенное ним в фильм оружие – мыльные пузыри.

Когда врагам все же удалось поджечь цистерну с водой, а ребята никак не могут вспомнить недоученный закон Архимеда, на помощь приходит Маша. Теперь все спасены. Конец тот же, что и в настоящем «Белом солнце пустыни»: Абдулла мёртв, Сухов возвращается домой и пишет письмо будущей жене. Только в письме он упомянул Петрова, Васечкина и Машу.

Ребята выходят из кинотеатра и попадают на представление группы «Синема» исполняющей псню «Песня о кино». В конце песни Маша неожиданно отходит от мальчиков, а когда они оборачиваются, то видят, как она, усевшись а вилосипед к отличнику их класса Сидорову, уезжает с ним и машет мальчикам на прощание.

«Красная Шапочка и Ле лю гри (История третья, комическая)»

Васечкин, чтобы избежать четвертной контрольной, претворяется заболевшим. Но в этот же день в школе намечен концерт-спектакль, где силами школьников инсценируются сказки Шарля Перро «Красная Шапочка» и «Кот в сапогах». Васечкин в постановке играет роль Волка.

Учительница французского в срочном порядке меняет на роль заболевшего Васечкина его друга Петрова. Узнав об этом Васечкин пробирается в школьный актовый зал, и уже после премьеры спектакля выходит к Красной Шапочке (Маше) на сцену в образе волка, пытаясь начать все сначала. Комичность ситуации очень веселит зрителей и приводит в панику учительницу. Петров, уже исполнивший роль Волка, одевает костюм Кота в сапогах и выходит на сцену. Туда же выбегает и актер, который должен исполнять роль Кота. Спектакль превращается в комедию.

«Спасатели (История пятая, эксцентрическая)»

Маша Старцева, ученица 4-го класса, по итогам разного рода соревнований (школьная спартакиада, внутри школьная олимпиада по французскому языку, лучшая сандружинница школы) получает награды. К тому же Петрову и Васечкину на глаза попадается газетная публикация с фото Маши, которая занимается водным слаломом. Ребята решают тоже попасть на страницы газет, получить награду. Они решают спасти друг друга: один тонет, другой его спасает. Но как выясняется, что оба они не самые лучшие пловцы, и на помощь горе-спасателям приходит все та же Маша Старцева, которая получает медаль «За спасение утопающих».