ЧУВСТВО ЛОКТЯ И ПРЕОДОЛЕНИЕ НЕВЗГОД

У каждого человека в жизни бывают периоды, когда неудачи следуют одна за другой. Как выстоять в этой ситуации и не сломаться? Подростки и юноши с неокрепшей психикой очень болезненно реагируют на несправедливость и незаслуженные, по их мнению, обиды. Не в силах противостоять невзгодам, запутавшись в конфликтных отношениях, подросток решается на отчаянный шал горсть таблеток, лезвием по венам или прыжок с балкона в пустоту. При расследовании трагедии выясняется, что поводом к самоубийству послужило незначительное событие: «обидела учительница», «изменил мальчик», «родители не купили магнитофон». Для кого-то пустяк, а в тот момент доведенный до отчаяния подросток был так поглощен своими переживаниями, что не видел иного выхода. И рядом не оказалось никого, кто мог бы просто выслушать, посочувствовать, утешить.

...Шестнадцатилетний Алеша тяжело переживал трагическую гибель отца. Он замкнулся, стал раздражительным, забросил учебу Мама и бабушка приложили все силы, чтобы смягчить горечь утраты. Постепенно Алеша пришел в себя, с удвоенной силой принялся за учебу, ведь через два месяца выпускные экзамены. Но тут пришла новая беда: влюбился! Да в кого! В кассиршу из соседней булочной. Возмущению мамы не было предела: «Да ей уже двадцать! У нее ни профессии, ни образования. Рано тебе еще об этом думать, в институт надо поступать. Папа не одобрил бы этого». Бабушка пошла еще дальше: устроила девушке скандал, требовала оставить мальчика в покое. Та в долгу не осталась, высказала в ответ все, что думает об их семействе, и отвергла Алешу. Потрясенный вероломством родных, еще не оправившийся от потери близкого человека юноша опять попал в стрессовую ситуацию, из которой видел только один выход. Наглотавшись таблеток, он заперся в своей комнате и сделал петлю из брючного ремня... Почуяв неладное, бабушка вышибла дверь и успела освободить внука из петли.

Вместо института мальчик попал в психиатрическую больницу. Как сложится в дальнейшем его судьба? И какой урок вынесут из случившегося его близкие?

После неудавшейся попытки самоубийства подросток очень скоро раскаивается в содеянном и уже через несколько дней вспоминает о случившемся как о досадном недоразумении. В этот период личностной, эмоциональной и социальной нестабильности, неопределенности юноша нуждается в особой психологической поддержке, в участии, понимании, добре. Если подросток потрясен горем, охвачен смятением, страдает от обиды и несправедливости, он должен рассчитывать на эмоциональную поддержку друга, родителя, педагога. Нередко бывает, что самая желанная и дорогая для него помощь - это сочувствие, сострадание, сердечное участие. Надо предоставить ему возможность рассказать о своих переживаниях, дать «выговориться». Иногда этого бывает уже достаточно.

Вы заметили, что подросток «не в себе», его что-то беспокоит? Вызовите его на разговор, только действуйте ненавязчиво и доброжелательно. А внимательно выслушав, проанализируйте ситуацию вместе, обсудите, как выйти из сложного положения с наименьшими потерями для чести и достоинства, и убедите его не преувеличивать значения конфликта, который будет забыт через неделю. Он нагрубил учителю, и вас вызывают в школу? Не спешите ругать и наказывать подростка, сначала разберитесь в случившемся. Дайте понять, что вы на его стороне, и он раскроется перед вами. Нередко выясняется, что грубость явилась ответной реакцией на попытку учителя оскорбить и унизить подростка. В таком случае вам придется встать на защиту своего отпрыска и разрядить напряженность, убедив обе стороны в необходимости избежать углубления конфликта и улучшить психологический климат в классе. Ничто не ранит так подростка, как равнодушие и безразличие к его бедам. Будьте чутки и внимательны к своим детям, постарайтесь понять и поддержать обиженного, вернуть ему веру в добро и справедливость, испытать чувство собственного достоинства. Прошли те славные времена, когда авторитет учителя был непоколебим. У подростка появляются сомнения в предлагаемых взрослыми объяснениях и критичное отношение к их словам и поступкам. В то же время растет чувство болезненного самолюбия, остро реагирующее на незаслуженные обиды.

Напомните ему, что чувство острой неудовлетворенности и творческого бессилия переживали и великие люди, что неудачи и невзгоды - дело временное, а впереди - жизнь, сложная и прекрасная в своей неповторимости.

Подросток оценит вашу помощь и дружеское участие, это поможет ему выстоять в трудной жизненной ситуации. Если же он «закрывается» от окружающих, не идет на контакт с родителями, опасаясь грубого, бесцеремонного вторжения в свой внутренний мир, это еще больше усиливает внутреннюю напряженность. Как быть в таком случае?

Посоветуйтесь с психологом. Нередко в разговоре с посторонним человеком подросток чувствует себя свободнее, и ему легче изложить свои проблемы психологу, чем родителям. А может быть, самой существенной помощью для подростка станет общение по телефону доверия?

Сами условия телефонного контакта облегчают возникновение доверительных отношений. Подросток защищен от собеседника расстоянием и «невидимостью». Это позволяет ему раскрепоститься, быть самим собой и полностью участвовать в диалоге, который дает возможность подростку восстановить целостность своей личности и получить опыт общения с доброжелательным человеком, почувствовать участие к своим проблемам. Именно это приносит «исцеление».

Психология младенца

Игорь Тальков

СЕМЕЙНОЕ ПРОКЛЯТИЕ

Красивая девчонка оказалась… мальчишкой

Женские Имена на букву М

Проклятый автомобиль

ЛИЧНОСТЬ ПОДРОСТКА И СЕМЬЯ

Эль Тат - Преодоление кармы. Кармическое обучение

ВЫБОР ПРОФЕССИИ

О развитии индивидуальности Вашего ребенка

Комментарии